长武县抓住“学、练、考”三个关键点，建立驻村干部常态化“大练兵”和联勤保障机制，以学考练兵提能、联勤保障暖心，着力解决驻村干部不知抓什么、不懂怎么抓的问题，提升综合实战能力。

以学促用筑牢基本功。坚持把提升理论政策水平作为驻村干部“大练兵”的首要任务，多内容、多形式开展学习培训。按照“缺什么、学什么，少什么、补什么”的原则，建立学习清单制度，定期编发工作要点，各镇（街道）结合实际每月制定下发动态化学习清单，每周在驻村干部微信群推送政策业务知识，借力“微”阵地打造学习平台；编印《驻村干部乡村振兴“明白书”》，全面梳理产业发展、教育医疗、住房饮水、防返贫监测等基本政策，让驻村干部学有内容、学有标准。在学习方式上坚持“活”。县级层面每年举办政策业务集中培训班，对驻村干部进行“全覆盖”培训；组建乡村振兴政策业务送学小分队，将学习“课堂”设置在基层一线，逐镇（街道）开展政策业务轮训。建立驻村干部参加镇（街道）工作例会制度，会前提问基本情况、会上汇报工作进度，确保驻村干部底子清、情况明。

以练为战找准发力点。坚持将练兵“擂台”向基层下沉，以练兵促身份转变、促思想转变，推动驻村干部克服“过客”心理，由“门外汉”争当“主人翁”。村内人与人“比武”。采取单项推进的方式，每周确定学习主题，组织驻村干部互相提问、互找不足。建立驻村干部述职评议制度，要求驻村干部在群众大会上公开述职，开展驻村干部微视频展播活动，由驻村干部在视频中谈打算、讲政策、作承诺，并将视频在县镇微信公众号开设专栏进行循环展播，倒逼驻村干部“以练促学”，不断提升业务水平。镇内村与村“练兵”。由镇（街道）综合采取实地观摩、快问快答、现场模拟等多种方式，每月组织驻村干部观摩1～2个“样板村”，开展1次基本政策知识测评，抽调驻村干部中坚持原则、勇于担当的干部组成模拟核查组，现场提问，“挑刺”“找茬”，互学亮点，提高整体水平。县内镇与镇“叫板”。县委组织部组织各镇（街道）成立交叉检查组对“五治”活动开展情况和“大练兵”任务落实情况进行逐村核实，每季度在各镇（街道）随机抽取2名第一书记和3名工作队员组成代表队参加乡村振兴知识竞赛，现场点评、现场打分，形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围，进一步补短板、强弱项、固基础。

以考敦行锻造“生力军”。坚持“三个导向”，围绕“会谋”考能力、“会说”考口才、“会干”考方法，进一步锤炼驻村干部真本领，锻造乡村振兴的“生力军”。坚持目标导向谋得好。把村级发展规划作为驻村干部任期“第一考”，要求驻村干部结合村情，找出特色、找准产业，谋划发展前景，制定任期工作计划和产业发展规划，提升驻村干部谋划思考和判断能力，为村级发展把好产业“脉”，开好振兴“方”。坚持问题导向说得好。推行“上台讲、现场问、专题考”工作模式，组织开展以业务讲座、谈心交流、专题考试为主题的“夜学夜讲”活动，各驻村工作队现场交流发言、随机提问、宣讲政策，切实解决驻村干部不敢讲、不会讲、没有机会讲的问题，做到政策一口清、业务问不倒。坚持结果导向干得好。建立驻村干部联勤保障员制度，由133名镇（街道）干部担任驻村干部联勤保障员，协调落实各项保障措施，传授农村工作经验，组织全体驻村干部深入田间地头走访调研，下力气解决环境卫生、代办服务、产业发展等群众“急难愁盼”问题，让驻村干部在实干中学方法、长本领，提升综合素质。