【基层党务】党支部开展“三会一课”相关问答
1.通常所说的“三会一课”中的“三会”和“一课”分别指什么？
通常所说的“三会一课”中的“三会”和“一课”分别指党支部党员大会、党支部委员会会议、党小组会和党课。
2.关于“三会一课”的开展频次，有何规定？
《中国共产党支部工作条例（试行）》规定：党支部党员大会是党支部的议事决策机构，由全体党员参加，一般每季度召开1次。
党支部委员会是党支部日常工作的领导机构。党支部委员会会议一般每月召开1次，根据需要可以随时召开，对党支部重要工作进行讨论、作出决定等。
党小组会一般每月召开1次，组织党员参加政治学习、谈心谈话、开展批评和自我批评等。
《中国共产党支部工作条例（试行）》对党课的频次未作统一规定。但明确党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1次党课。在实践中，很多基层党组织一般每三个月组织1次党课。
3.党支部党员大会的职权是什么？
（1）听取和审查党支部委员会的工作报告。
（2）按照规定开展党支部选举工作，推荐出席上级党代表大会的代表候选人，选举出席上级党代表大会的代表。
（3）讨论和表决接收预备党员和预备党员转正、延长预备期或者取消预备党员资格。
（4）讨论决定对党员的表彰表扬、组织处置和纪律处分。
（5）决定其他重要事项。
村、社区重要事项以及与群众利益密切相关的事项，必须经过党支部党员大会讨论。
党支部党员大会议题由党支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定，并由党支部委员会在会前通知党员。党支部党员大会议题提交表决前，应当经过充分讨论。表决必须有半数以上有表决权的党员到会方可进行，赞成人数超过应到会有表决权的党员的半数为通过。
4.党支部委员会会议的主要内容包括哪些？
（1）研究贯彻执行上级党组织的决议和指示。
（2）讨论研究党支部工作计划、总结、重要活动的安排和部署等。
（3）讨论研究党员发挥先锋模范作用的问题，保证完成生产、科研、行政工作及学习、培训等任务。
（4）讨论研究党员教育管理工作和思想政治工作。
（5）讨论研究培养发展新党员方面的问题。
（6）讨论研究选拔、调整干部方面的问题。
（7）讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的问题。
5.不设支部委员会的党支部如何讨论决定重大问题？
不设支部委员会的党支部，对重大问题，可提交支部党员大会讨论决定，不能由支部书记个人决定。至于支部的日常工作，可由支部书记具体负责处理，并定期向党员大会报告。
6.党小组会通常有哪些内容？
党小组会的具体内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题，通常有以下内容：
（1）组织党员学习思想理论，传达党内文件和党的决议。
（2）根据党支部的布置，讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的任务，研究贯彻执行决议的办法。
（3）安排小组生活会，检查执行党员大会决议的情况，组织党员开展批评和自我批评。
（4）讨论分析入党积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况，并向支部提出意见和建议。
（5）分析并反映群众的思想情况和意见，帮助群众办实事、办好事。
7.什么是党课？
党课，是中国共产党的组织为对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。
8.上党课的一般程序是什么？
（1）制订计划。基层党委在年初应对全年党课的安排作出计划。安排包括骨干培训、授课内容、教材安排以及时间、要求等。党课的内容可参阅党员教育的内容。党课教育的选题范围是很广泛的，可以是党的路线、方针、政策方面的教育，也可以是党的基本知识方面的教育，还可以是国际国内形势方面的教育，等等。但是，党课教育的具体选题一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合，做到有的放矢。也就是说党课教育要有针对性，应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。要抓好党课教员队伍的建设，提倡党组织主要负责人或上级党组织负责人带头讲党课，党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1次党课。近年来，有些党的基层组织请优秀党员讲党课，现身说法，或利用电化教育设备上党课，效果也很好。
（2）认真备课。上课前，授课人应先写出讲稿或提纲。为提高授课质量，授课人可以采取召开小型座谈会、问卷调查、个别访谈等方式，搜集和分析党员思想状况，然后选好讲课的题目并写好讲稿。基层党委有关部门要试听和指导，必要时，要集体备课。党课时间一般以40～100分钟为宜。
（3）组织上课。上课前几天，党组织应通知全体党员先学习一些相关材料，做好思想准备。授课前，要准备好讲台、授课板、多媒体等设备。每次上课要做好登记，内容包括课题、时间、授课人、到课人数、缺课人数。授课人要讲究授课艺术，注意开好头，结好尾，语言要生动，要努力做到深入浅出，生动形象，以引人入胜的感染力，增强党课的吸引力和有效性。
（4）课后的学习讨论。授课后一般应组织党员进行深入讨论，并联系思想实际和工作实际进行对照检查。
9.没有担任党内职务的党员可不可以讲党课？
党课一般应由党组织的负责人来讲，特别要提倡党组织的书记讲党课。根据党课教育的需要，有时也可以请没有担任党内职务的党员就某一方面的内容谈谈自己的认识和体会。如请老党员谈谈党的优良传统，请优秀党员介绍如何发挥先锋模范作用，请学习得比较好的党员谈谈对党的路线方针政策的认识，等等。
10.预备党员可不可以讲党课？
预备党员正处在党组织考察教育阶段，加之参加党的组织的时间较短，大多对党的基本知识掌握还不够多。所以，一般不要安排预备党员给党员讲党课。预备党员如在某些方面学习得比较好，可安排其在党支部或党小组的学习讨论会上作中心发言，这样做同样可以起到应有的作用。
11.尚未入党的同志可否听党课？
听党课的主要对象是党员，也可以吸收入党积极分子参加。对于虽然没有申请入党，但是政治思想、工作和学习等方面都表现很好的同志，经基层党组织同意，也可以根据党课内容有选择地吸收一些这样的同志听党课。同时，也可以吸收共青团员听党课。
参考来源：
1.中共中央党校出版社《新时代基层党务工作一本通》（修订本），2021年11月第1版，2023年5月第14次印刷。
2.中共中央党校出版社《新时代发展党员工作指南》，2020年12月第1版，2022年12月第3次印刷。
3.党建读物出版社《党支部工作手册》，2020年9月第4版，2021年6月第5次印刷。